# Intro

**\[en français]** 👇🏽\
Découvrez sur cette page un éventail de mes recherches en didactique des langues et linguistique appliquée, comprenant publications, manuels et guides pédagogiques. Ces ressources, destinées à approfondir la compréhension et la pédagogie des langues, témoignent de mon dévouement à l'évolution de notre discipline. 

*<mark style="color:blue;">**\[dalam bahasa Indonesia]**</mark> <mark style="color:blue;"></mark><mark style="color:blue;">👇🏽</mark>*\
*<mark style="color:blue;">Laman ini menyajikan daftar proyek penelitian yang saya kerjakan dalam bidang pendidikan bahasa dan linguistik terapan, berupa publikasi, buku teks, dan panduan pengajaran. Ini merupakan kontribusi sederhana saya dalam disiplin ilmu yang dimaksud.</mark>*&#x20;

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# The Conversation

Tulisan saya di The Conversation: Disiplin ilmiah, gaya jurnalistik

* Setiawan, B. N. & Prayoga, E. A. (2026, juillet 17). Mahir bahasa asing saja tidak cukup, komunikasi antarbudaya lebih diperlukan untuk cari kerja (*Maîtriser une langue étrangère ne suffit pas : la communication interculturelle est encore plus indispensable pour trouver un emploi*). *The Conversation*. DOI: [10.64628/AAN.t7ssds3mn](https://doi.org/10.64628/AAN.t7ssds3mn) – Télécharger : version PDF.
* Prayoga, E. A. (2025, décembre 03). Semakin banyak menguasai bahasa, semakin kecil risiko penuaan dini (*Plus on maîtrise de langues, plus le risque de vieillissement prématuré diminue*). *The Conversation*. [10.64628/AAN.cnhwx46tt](https://doi.org/10.64628/AAN.cnhwx46tt) – Télécharger : [version PDF](http://pdfhost.io/pdf/2662b2c0-0c56-45aa-a012-5bb12692dbdf.pdf)&#x20;
* Prayoga, E. A. (2025, mai 06). Klub baca, ‘*meeting point*’ anak muda yang bantu rawat budaya literasi (*Le club de lecture, un « lieu de rencontre » pour les jeunes, qui encourage la culture de la lecture*). *The Conversation*. [10.64628/AAN.7yejckcpr](https://doi.org/10.64628/AAN.7yejckcpr) – Télécharger : [version PDF](https://hal.science/hal-05057979v1/document).&#x20;
* Prayoga, E. A. (2025, avril 11). Berkata kasar ternyata menyehatkan mental dan otak kita (*Dire des gros mots peut être bénéfique pour la santé mentale et cérébrale*). *The Conversation.* [10.64628/AAN.9dadqyxwe](https://doi.org/10.64628/AAN.9dadqyxwe) – Télécharger : [version PDF](https://hal.science/hal-05034916v1/file/Elga_PRAYOGA_TCID_Berkata%20kasar%20ternyata%20menyehatkan%20mental%20dan%20otak%20kita.pdf)&#x20;
* Prayoga, E. A. (2025, mars 04). Uniknya jargon Ramadan khas Indonesia: Dari ‘munggahan’ hingga ‘ngabuburit’ (*Jargon indonésien du ramadan : De "munggahan" à "ngabuburit"*). *The Conversation*. [10.64628/AAN.xhtu3rn34](https://doi.org/10.64628/AAN.xhtu3rn34) – Télécharger : [version PDF](https://hal.science/hal-04977158v1/file/Uniknya%20jargon%20Ramadan%20khas%20Indonesia_%20Dari%20%E2%80%98munggahan%E2%80%99%20hingga%20%E2%80%98ngabuburit%E2%80%99.pdf)
* Prayoga, E. A. (2025, février 05). Perlukah film berbahasa asing di bioskop disulihsuarakan? (*Dans les salles de cinéma, les films étrangers doivent-ils être doublés ?*). *The Conversation*. [10.64628/AAN.n36hwq556](https://doi.org/10.64628/AAN.n36hwq556) – Télécharger : [version PDF](https://hal.science/hal-04972395/document)
* Prayoga, E. A. (2025, janvier 21). Seni berbasa-basi supaya tetap relevan dengan perbedaan budaya dan perubahan zaman (*L'art du small-talk pour rester en phase avec les différences culturelles et l'évolution des temps*). *The Conversation*. [10.64628/AAN.hwyyyd5td](https://doi.org/10.64628/AAN.hwyyyd5td) – Télécharger : [version PDF](https://hal.science/hal-04972393/document)
* Prayoga, E. A. (2024, novembre 09). Demi hubungan yang lebih setara, ekspatriat perlu terampil berbahasa Indonesia (*Pour une relation plus équitable, les expatriés doivent maîtriser l'indonésien*). *The Conversation*. [10.64628/AAN.tejp3qe77](https://doi.org/10.64628/AAN.tejp3qe77) – Télécharger : [version PDF](https://hal.science/hal-04955499/document)
* Prayoga, E. A. (2024, juin 26). Tak hanya siswa, guru pun perlu aktif di media sosial. Mengapa? (*Les enseignants, tout comme les élèves, doivent être actifs sur les médias sociaux : Pourquoi ?*). *The Conversation*. [10.64628/AAN.tcytw6454](https://doi.org/10.64628/AAN.tcytw6454) – Télécharger : [version PDF](https://hal.science/hal-04949553v1/file/Tak%20hanya%20siswa%2C%20guru%20pun%20perlu%20aktif%20di%20media%20sosial.%20Mengapa_.pdf)


# Talks / Conférences

Presentasi Lisan/Konferensi

* *Berkata kasar tanda seseorang lebih cerdas? (Le langage vulgaire révèle-t-il une intelligence supérieure ?)* (Podcast Suar Akademia, The Conversation Indonesia : 2026) – DOI: [10.64628/AAN.xskcdt6ng](https://doi.org/10.64628/AAN.xskcdt6ng) &#x20;
* *Quand le silence parle : Enseigner le FLE avec des narrations visuelles.* (Congres Frans – Le congrès des professeurs de français : Le français atout, à Van der Valk Schiphol d'Amsterdam aux Pays-Bas : 2026). – Téléchargement : [Fiches pédagogiques](https://hal.science/hal-05550017/document)&#x20;
* *Concept d'interlangue comme une approche contrastive entre l'indonésien et le français*. (Conférence-Séminaire de la Commission Asie-Pacifique de la Fédération Internationale des Professeurs de Français - Plurilinguisme et interculturel : Les défis de l’enseignement de la langue française au 21e siècle, à l'Université Nationale de Singapour : 2023).
* *The Augmented Chair Game to Stimulate Speaking and Listening Skills in French as a Foreign Language (FLE) Students (Le jeu de la chaise augmenté pour stimuler les compétences d'expression et de compréhension des étudiants de français langue étrangère), en collaboration avec Mme Silvi Satiakemala (STBA Yapari-ABA Bandung),* \[The Sixth International Conference on Language, Literature, Culture, and Education (The 6th ICOLLITE), séminaire en format hybride à Bandung en Indonésie : 2022].  – Diaporama : [lien](https://pdfhost.io/v/Rcd7UI~QH_The_Augmented_Chair_Game_to_Stimulate_Speaking_and_Listening_Skills_in_French_as_a_Foreign_Language_FLE_Students) – Info: [lien](http://icollite.event.upi.edu/2022)
* *Dokumen Autentik dalam Pembelajaran Bahasa Prancis (Les documents authentiques dans l'apprentissage du français).* (Formation et présentation du livre, par l'Association des professeurs de français d'Indonésie (PPPSI/APFI) - antenne Java Ouest, Indonésie, en ligne : 2020).  – Info : lien
* *Pengajaran BIPA di Prancis (dan di Swiss): Peluang dan Tantangannya (Enseigner la BIPA - l'indonésien pour les étrangers, en France (et en Suisse) : Opportunités et défis).* (Sedaring Internasional: Peluang dan Tantangan Pengajaran BIPA di Luar Negeri, par Universitas Negeri Surabaya (UNESA), Indonésie, en ligne : 2020). Diaporama : [lien](https://www.academia.edu/44643741/Pengajaran_BIPA_di_Prancis_dan_di_Swiss_Peluang_dan_Tantangannya) – Info : [lien](https://unesa.ac.id/peluang-dan-tantangan-pengajaran-bipa-di-luar-negeri)
* *La pédagogie inversée de la grammaire française pour une pratique réfléchie en classe : le cas indonésien* (Journée doctorale pour les langues étrangères: *Regards croisés sur les projets en cours*, par le Centre Romand de Didactique Disciplinaire (le 2Cr2D), Lausanne en Suisse : 2020).  – Info : [lien](https://www.2cr2d.ch/support-des-presentations-de-la-journee-doctorale-en-didactique-des-langues-etrangeres/)&#x20;
* *L'enseignement de la grammaire française en Indonésie* (Colloque international III de l'Association slovaque des professeurs de français, Bratislava en Slovaquie : 2019).&#x20;
* *Best Practices in Language Teaching (Bonnes pratiques dans l'enseignement des langues )* (SEAQIL on Stage : Malang en Indonésie, 11-14 août 2015). – Info : [lien](https://web.qiteplanguage.org/wp-content/uploads/2016/07/Newsletter_July-December_2015.pdf) (page 4, en anglais)&#x20;

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# Articles de revue

Artikel dalam Jurnal Ilmiah

* Prayoga, E.A., Satiakemala, S., & Intan, T. (2021). *La mise en place des documents authentiques dans l'enseignement/apprentissage en ligne du français aux lycées indonésiens*. FRANCISOLA, 6(2). DOI: [10.17509/francisola.v6i2.45470](https://doi.org/10.17509/francisola.v6i2.45470) – Lire ou télécharger : [article intégral](https://ejournal.upi.edu/index.php/FRANCISOLA/article/download/45470/pdf)
* Intan, T., & Prayoga, E.A. (2021). *Strategi Kebertahanan Perempuan Lajang dalam Novel Cincin Separuh Hati Karya Netty Virgiantini (La stratégie de survie des femmes célibataires dans le roman de Netty Virgiantini, Cincin Separuh Hati.).* Jurnal Ilmiah FONEMA: Jurnal Edukasi Bahasa dan Sastra Indonesia, 4 (1), 1–17. DOI: [10.25139/fn.v4i1.3227](http://doi.org/10.25139/fn.v4i1.3227) – Lire ou télécharger : [article intégral](https://ejournal.unitomo.ac.id/index.php/pbs/article/viewFile/3227/1590) (en indonésien)&#x20;
* Prayoga, E.A., & Laenzlinger, C. (2020). *La problématique de l’enseignement de la grammaire française dans les universités indonésiennes à Bandung (Indonésie) : Résultats d’une enquête préliminaire.* XLinguae, 13(1), 50–63. DOI: [10.18355/XL.2020.13.01.04](http://doi.org/10.18355/XL.2020.13.01.04) – Lire ou télécharger : [article intégral](http://www.xlinguae.eu/files/XLinguae1_2020_4.pdf)&#x20;

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# Chapitre de livre / contribution à un ouvrage collectif

Bab dalam sebuah buku / kontribusi untuk karya kolektif

* Prayoga, E.A. (2018). Komunikasi Antarbudaya dalam Pembelajaran Bahasa Asing: Sebuah Keniscayaan. Dans *Pembelajaran Bahasa Asing 4.0. (La communication interculturelle dans l'apprentissage des langues étrangères : Une nécessité.* dans *Apprentissage des langues étrangères 4.0).* (pp. 15-42). Cimahi (ID) : Tulus Pustaka \
  ISBN: 978-602-53514-0-2). – Info : [lien](https://blog.elga-ahmad.com/2018/11/buku-pembelajaran-bahasa-asing-40.html) – Téléchargement : [article intégral](https://archive-ouverte.unige.ch/unige:114780)&#x20;
* Prayoga, E.A. (2018). Pengantar. Dans *Pembelajaran Bahasa Asing 4.0. (Introduction à l'apprentissage des langues étrangères 4.0).* (pp. 11-13). Cimahi (ID) : Tulus Pustaka \
  ISBN: 978-602-53514-0-2 ; DOI: [10.6084/m9.figshare.7700600.v1](https://doi.org/10.6084/m9.figshare.7700600.v1)). – Téléchargement : [article intégral](https://figshare.com/ndownloader/files/14331203)&#x20;

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# Manuels de langue et livres du professeur

Buku Ajar dan Buku Panduan untuk Guru

* Prayoga, E.A. & Lesmanawati, T. (2013). *Inilah Bahasa Prancis - Voila le français 2 (Edisi Revisi) untuk Siswa SMA/MA Kelas XI Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya.* Bandung (ID) : Acarya Media Utama. ISBN: 978-979-016-616-5
* Prayoga, E.A. & Lesmanawati, T. (2013). *Inilah Bahasa Prancis - Voila le français 3 (Edisi Revisi) untuk Siswa SMA/MA Kelas XII Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya.* Bandung (ID) : Acarya Media Utama. ISBN: 978-979-016-617-2
* Prayoga, E.A. & Lesmanawati, T. (2013).*Livre du professeur - Voila le français 2 (Edisi Revisi) untuk Siswa SMA/MA Kelas XI Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya.*&#x42;andung (ID) : Acarya Media Utama. ISBN: 978-979-016-632-5
* Prayoga, E.A. & Lesmanawati, T. (2013). *Livre du professeur - Voila le français 3 (Edisi Revisi) untuk Siswa SMA/MA Kelas XII Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya.* Bandung (ID) : Acarya Media Utama. ISBN: 978-979-016-633-2
* Prayoga, E.A. & Lesmanawati, T. (2013). *Inilah Bahasa Prancis - Voila le français untuk Siswa SMA/MA Kelas X Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya.* Bandung (ID) : Acarya Media Utama. 978-979-016-615-8
* Prayoga, E.A. & Lesmanawati, T. (2013). *Livre du professeur - Voila le français untuk Siswa SMA/MA Kelas X Kurikulum 2013 Kelompok Peminatan Ilmu-Ilmu Bahasa dan Budaya.* Bandung (ID) : Acarya Media Utama. ISBN: 978-979-016-631-8
* Prayoga, E.A., Hastuti, L.T. & Nugarha, O. (2012). *Bahasa Prancis untuk SMA/MA Kelas XII : Bahasa Prancis (Français pour l'école secondaire).* Jakarta (ID) : Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang Kemdikbud.&#x20;
* Prayoga, E.A., Hastuti, L.T. & Nugarha, O. (2012). *Bahasa Prancis untuk SMA/MA Kelas XI : Bahasa Prancis (Français pour l'école secondaire).* Jakarta (ID) : Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang Kemdikbud. – Info : Puskurbuk – Téléchargement : [eBook via SCOOP](https://www.getscoop.com/id/buku/sma-kelas-11-bahasa-prancis)
* Prayoga, E.A., Hastuti, L.T. & Nugarha, O. (2012). *Bahasa Prancis untuk SMA/MA Kelas X : Bahasa Prancis (Français pour l'école secondaire).* Jakarta (ID) : Pusat Kurikulum dan Perbukuan Balitbang Kemdikbud.&#x20;

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# Actes publiés suite aux colloques / séminaires

Artikel dalam rangka Kolokium/Seminar

* *Le Mème : Nouveau média d’enseignement-apprentissage de la communication langagière*. (Séminaire international du Département de français de Universitas Negeri Jakarta - La semaine de la francophonie: *L’apprentissage à travers l’intercommunication*, Jakarta: 2014). – Lire : résumé – Télécharger : article [intégral](https://www.academia.edu/33719628/Le_Meme_nouveau_m%C3%A9dia_denseignement-apprentissage_de_la_communication_langagi%C3%A8re) \[1] | [article intégral](https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01549544) \[2]&#x20;
* *Apprentissage coopératif expérientiel pour le cours Français du tourisme dans le but de confronter les étudiants au monde du travail* (Séminaire International de l’APFI: Français, Langue de culture et langue de métier, Medan: 2013, ISSN: 979-364-7061-0, 11 pages). – Lire : [résumé](http://blog.elga-ahmad.com/2013/11/apprentissage-cooperatif-experientiel.html) (en indonésien) – Télécharger : [article intégral](https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01382058) \[1] | [article intégral](https://core.ac.uk/download/pdf/47326383.pdf) \[2]

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# Traduction

Penerjemahan

* Sous-titre français du film indonésien : *Emma' (Mother) / Athirah* de Riri Riza, dans le cadre de sa projection publique à Paris (en France). C'est un travail collaboratif avec Monsieur le Prof. Dr. Jérôme Samuel et ses étudiants à l'Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) en 2016. – Info du film: [lien](https://www.imdb.com/title/tt5935682/) \
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  Teks terjemahan bahasa Prancis dari film Indonesia: "Emma (Ibu)" / "Athirah" karya Riri Riza, untuk pemutaran publik di Paris (Prancis). Proyek ini merupakan kolaborasi dengan Bapak Prof. Dr. Jérôme Samuel dan para mahasiswanya di Institut National des Langues et Civilisations Orientales (INALCO) pada 2016. - Info film: [tautan](https://www.imdb.com/title/tt5935682/)


# Identifiants académiques

Profil saya di platform penelitian

* **ORCID :** <https://orcid.org/0000-0002-1045-8870>
* **Scopus :** <https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57214895818>
* **HAL Sciences :** <https://cv.hal.science/elga-ahmad-prayoga>
* **Google Scholar :** <https://scholar.google.com/citations?user=s21czLwAAAAJ>
* **Archive ouverte UNIGE :** <https://archive-ouverte.unige.ch/contributor/916157>
* **SINTA :** <https://sinta.kemdikbud.go.id/authors/profile/6668920>
* **SciProfiles :** <https://sciprofiles.com/profile/elgaahmad>